リハビリ室に集まる医師とリハビリ専門職

REHABILITATION IS OUR CORE

リハビリテーション

動ける、だけで終わらない。暮らせる、まで支える。

ENHANCED超強化型
老健
その人らしい地域生活へ
SCROLL
OUR PHILOSOPHY

リハビリが、
施設の中心にある。

医師とリハビリ専門職、看護・介護・栄養・相談の各職種が、同じ生活目標を見ながら支えます。

訓練室での時間だけでなく、起きる、食べる、移動する、人と話す。施設で過ごす一日のすべてを、暮らしを取り戻す機会として捉えています。

01 TWO AXES

身体を整える。
生活へつなげる。

一人ひとりの目標に合わせて、二つの軸を行き来します。

POWER

身体機能を高める

専門職が身体の状態や目標を確認し、個別・集団リハビリ、短期集中リハビリ、機器を活用した運動を組み合わせます。機器を動かすこと自体を目的にせず、立ち上がる・歩く・外出するといった生活の目標へつなげます。

POINT軽い負荷から始め、動き方と体調を確認しながら一人ひとりに合わせて調整します。

脚全体を動かすレッグプレス
01 / POWER MACHINEレッグプレス立ち上がる、座る、しゃがむ、歩く。日常生活の土台となる脚全体の動きを引き出します。
骨盤周囲を動かすアブダクション
02 / POWER MACHINEアブダクション骨盤まわりの安定性を高め、歩行や片足立ちを支える動きを整えます。
膝を伸ばす動きを練習するレッグエクステンション
03 / POWER MACHINEレッグエクステンション歩行や立ち上がりに必要な、膝を伸ばす動きと脚の力を引き出します。

ほかにも、チェストプレス、アブドミナル、リカンベントバイクなどを備え、状態や目的に応じて使い分けています。

洗濯物を干す生活動作を職員と練習する利用者
家事をする 洗濯・物を扱う・手を伸ばす
平行棒を使って歩行を練習する利用者と職員
移動する 歩行練習・姿勢・方向転換
飲み込みについて説明する職員と利用者
食べる・話す 食事姿勢・飲み込み・会話

LIFE

暮らしの動きを取り戻す

生活リハは、訓練室だけで行うものではありません。本人が大切にしてきた習慣や、退所後に必要となる動きを、実際の生活場面に近い環境で繰り返します。

起きる・立つ
ベッドからの起き上がり、椅子への移乗、立ち上がり方を確認します。
移動する
杖・歩行器・車いすも含め、居室、廊下、屋外で安全な移動方法を探します。
身支度をする
着替え、整容、トイレなど、毎日繰り返す動作を生活の流れの中で練習します。
食べる・話す
食事姿勢や飲み込み、口腔機能、会話を多職種で支えます。
家事をする
洗濯や物の出し入れなど、本人の役割や再開したいことを練習へ取り入れます。
地域で過ごす
玄関の段差や屋外歩行など、退所後の生活環境を想定して準備します。

02 OBSERVE / ANALYZE / ADAPT

見て、測って、
その人に合わせる。

動作や身体の状態を丁寧に観察し、必要に応じて機器やICTも活用します。結果を訓練だけで終わらせず、食事や移動など日常の支援へ反映します。

観察
姿勢・動作・生活場面を見る
分析
専門職の視点と機器で確かめる
調整
訓練と環境を本人に合わせる
嚥下機能を確認するための機器を装着した測定場面
CLINICAL OBSERVATION
タブレットを使った認知機能トレーニング
ICT / CogEvo

03 COGNITION & ACTIVITY

心と認知機能にも、
多彩なアプローチを。

認知症予防リハビリ、音楽療法、コグニサイズ、アロマセラピー、アクティビティケア。楽しさや役割、人とのつながりも大切なリハビリです。

04 ONE CONTINUUM

入所から、地域での暮らしまで。
リハビリを途切れさせない。

同じ目標を、次の支援へ。

入所・在宅復帰支援・通所・訪問の各担当が、状態や生活の変化に合わせて情報と目標を共有し、必要な場所・必要な方法へつなぎます。

多様な道具を手にするリハビリ・ケアの多職種スタッフ

05 RESEARCH / EDUCATION

実践を、学びへ。
学びを、次の支援へ。

現場で得た気づきを研究と教育へつなぎ、専門性を更新し続けます。MCRCとの共同研究、実習受け入れ、施設内研修を通して、より良いケアを育てています。

  • 摂食嚥下障害に関する研究
  • 栄養・サルコペニア・口腔機能の検討
  • ICTや遠隔リハビリの活用
  • リハビリ専門職の育成と臨床実習

CONSULTATION

「もう一度したいこと」から、
リハビリを考えます。

入所・通所・訪問のどれが合うか分からない段階でも大丈夫です。今の状態と、これからの暮らしについてお聞かせください。